M.F.R.E.O. "Institut Rural des Mauges"

Maison Familiale Rurale d'Education et d'Orientation

BEAUPREAU

Etre titulaire d’un Brevet de Technicien ou d’un Bac (dérogation nécessaire pour certains baccalauréats).

Evaluation d’entrée et étude du dossier scolaire.

* pour des détails sur l'apprentissage, voir la page sur le contrat d'apprentissage.

• la mise en oeuvre d'une démarche de recherche,
• l'acquisition de savoirs et de savoir-faire,
• l'aptitude à la communication et au conseil,
• la capacité d'adaptation et l'autonomie.

METHODES PEDAGOGIQUES

La formation associe :

• les apports théoriques,
• la mise en situation professionnelle,
• les visites,
• l’étude de cas concrets,
• les exposés oraux,
• les travaux en sous-groupes,
• l’autoformation.

27 semaines

en

2ème année

# approche globale, analyse économique et financière

# la commercialisation de ses produits, les partenaires de la filière

# ses projets, étude prévisionnelle sur 5 ans sur le plan technique, économique, financier, humain et juridique.

# Le développement local : diagnostic de territoire et étude de projet intercommunal

# Le suivi d'exploitations et l'approche globale : du diagnostic et projet d'exploitation

# Les cas concrets installation : réalisation des études pré-installation (EPI)

# Les diagnostics technico-économiques des systèmes : du lait, viande, céréales, diversification

• Diplômé délivré par le Ministère de l’Agriculture.
• Epreuves en Contrôle Continu en Cours de Formation (C.C.F.) et épreuves finales.

• Exploitant agricole / Entrepreneur rural
• Conseiller d’entreprise
• Conseiller technique
• Animateur / Formateur
• Salarié agricole
• Agent public ...

• Certificats de spécialisation : fiscalité, marketing, techniques agricoles, machinisme...
• BTS double compétence
• Licences Professionnelles (niveau II)
• Diplôme Universitaire
• Ingénieur
• Autres ...

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _____

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _

• _ _ _ _ _ _ _ _ _